A.北洋水師學(xué)堂
B.京師大學(xué)堂
C.三江師范學(xué)堂
D.京師同文館
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A.美國(guó)
B.日本
C.英國(guó)
D.中國(guó)
A.中級(jí)人才
B.中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才
C.高級(jí)人才
D.高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才
A.復(fù)雜性
B.簡(jiǎn)單性
C.群體性
D.創(chuàng)造性
A.顯性課程
B.隱性課程
C.活動(dòng)課程
D.校本課程
A.16世紀(jì)前半期
B.17世紀(jì)后半期
C.18世紀(jì)前半期
D.19世紀(jì)后半期
最新試題
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()