A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育道德責(zé)任
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A.國(guó)家強(qiáng)制力
B.道德譴責(zé)
C.公共輿論
D.模范人物的影響
A.法定條件
B.行為準(zhǔn)則
C.行為動(dòng)機(jī)
D.法律后果
A.統(tǒng)治階級(jí)意志
B.中產(chǎn)階層的意志
C.執(zhí)政黨的意志
D.最廣大人民的意志
A.所在單位自行處理
B.所在單位上級(jí)部門處理
C.所在單位所在地的勞動(dòng)人事部門處理
D.所在單位所在地的教育行政部門處理
A.客觀、公正、準(zhǔn)確
B.實(shí)事求是
C.從群眾中來(lái)，到群眾中去
D.平等協(xié)商
最新試題
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有（）
改革開(kāi)放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
教師主要通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩摹?/p>
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）