A.學(xué)生生活管理
B.學(xué)生學(xué)籍管理
C.學(xué)生活動(dòng)管理
D.學(xué)生行為管理
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A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門
C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門
A.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法侵權(quán)
B.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法侵權(quán)
C.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)有《國(guó)家賠償法》規(guī)定的侵權(quán)情形
D.侵犯行為已造成損害
A.人身罰
B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰
D.申誡罰
E.刑罰
A.全國(guó)人大主席團(tuán)
B.全國(guó)人大常委會(huì)
C.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議
D.全國(guó)人大法律委員會(huì)
A.加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)
B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度
C.建立健全嚴(yán)格公正的教育處罰和救濟(jì)制度
D.建立健全嚴(yán)格公正的救濟(jì)制度
最新試題
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
改革開(kāi)放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
二戰(zhàn)以后,高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。
教育行政訴訟的一般程序包括()
教育法治化強(qiáng)調(diào)教育關(guān)系的()