程朱理學派與陸王心學派是宋明理學的兩個主要流派。

“文翁興學”發(fā)生于西漢武帝年間。

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學習“西文”、“西藝”的新式學堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個方面的標準。

王守仁認為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

中國近代最早的一個培訓師資的專門機構(gòu)是南洋公學的師范院。

八旗學校重點學習內(nèi)容是滿文與騎射。

王安石認為學校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習俗改善也具有重要作用。

總的來說，官學發(fā)展起來后，書院自然就會衰敗。

朱熹是理學的創(chuàng)始人。