單項選擇題棋類游戲指導不提倡()。
A.提供多種體驗,學習承受挫折
B.過分追求結果,激發(fā)勝負欲望
C.關注棋盤內容,理解玩法和規(guī)則
D.學習移情,“去自我中心”
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1.單項選擇題幼兒園中不屬于智力游戲范圍的是()。
A.科學游戲
B.運動游戲
C.語言游戲
D.數(shù)學游戲
2.單項選擇題下面不屬于建構材料的是()。
A.積木、編織
B.積木、積塑
C.七巧板、魔方
D.積塑、紙磚
3.單項選擇題下列表述中,()不屬于指導中班建構游戲的重點。
A.學會協(xié)商
B.尊重想法,支持看圖搭建
C.鼓勵自主嘗試,掌握和鞏固技能
D.開展大型主題建構游戲
4.單項選擇題多個幼兒計劃用積木合作搭建公園,并且每個幼兒搭建公園不同的地方,這屬于()的游戲。
A.小班
B.中班
C.大班
D.托班
5.單項選擇題幼兒參觀長江大橋后,在幼兒園用積木搭出了一座橋,這屬于建構游戲中的()。
A.自由建構
B.模擬建構
C.主題建構
D.隨機建構
最新試題
幼兒體育游戲的組織活動包括游戲()、()和分配角色、()和結束活動。
題型:填空題
教師可采用參與游戲、以所扮演角色的身份來指導游戲,也可以用提供玩具和材料的方法來促進游戲()和()的豐富與發(fā)展。
題型:填空題
幼兒結構游戲分為積木建筑游戲、()構造游戲、()游戲、()結構游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
題型:填空題
補缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時的()經驗,利用()想象把圖形殘缺部分補全。
題型:填空題
分辨聲音特征的游戲主要是訓練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質以及從物體的()特征來()物體的能力。
題型:填空題
智力游戲由()、構思、()和結果四個部分組成。
題型:填空題
結構游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結構游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
題型:填空題
幼兒園體育工作的任務通過兩條途徑來完成,一是體育(),二是體育()。
題型:填空題
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲()、動作()、交替信號、游戲()等。
題型:填空題
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為(),和被()或被()的各種行為的規(guī)定。
題型:填空題