單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段，兒童的道德認(rèn)識(shí)與道德行為的發(fā)展，從總體上說(shuō)是（）。
A.知落后于行
B.比較協(xié)調(diào)
C.行落后于知
D.完善結(jié)合
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童道德意志的發(fā)展水平，總的來(lái)說(shuō)是屬于（）的。
A.初步
B.較高
C.相當(dāng)高
D.相對(duì)成熟
2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童道德判斷發(fā)生轉(zhuǎn)折的年齡階段是（）年級(jí)。
A.二
B.三
C.四
D.五
最新試題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn)，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評(píng)估的成分是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題