古代思想家多用（）這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。

20世紀80年代，特別是進入90年代以后，（）與（）成為全球人文社會科學共同的話題。

人文社會科學發(fā)展的第一個階段是（）階段。

第一次在圖書館的圖書分類表中出現(xiàn)人文社會科學的字樣是在（）。

美國“新史學派”的創(chuàng)始人是（）

從人類文明建設的角度來看，（）和（）一起構成了精神文明建設的兩項基本內(nèi)容。

試分析教育學的研究對象和研究目的。

歸納與什么在實地研究中比其他一切方法中都顯得更明顯和不可或缺（）。

英國古典經(jīng)濟學的集大成者是（）。

系統(tǒng)論最初是由（）的生物研究中提煉出來的方法理論。