A.配置性測(cè)評(píng)
B.選拔性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.促成性素質(zhì)測(cè)評(píng)
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A.預(yù)測(cè)
B.評(píng)定
C.診斷反饋
D.開發(fā)
A.診斷性測(cè)評(píng)
B.開發(fā)性測(cè)評(píng)
C.考核性測(cè)評(píng)
D.選拔性測(cè)評(píng)
A.診斷性測(cè)評(píng)
B.考核性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.配置性測(cè)評(píng)
A.診斷性測(cè)評(píng)
B.配置性測(cè)評(píng)
C.勘探性素質(zhì)測(cè)評(píng)
D.考核行素質(zhì)測(cè)評(píng)
A.配置性測(cè)評(píng)
B.選拔性測(cè)評(píng)
C.開發(fā)性測(cè)評(píng)
D.診斷性測(cè)評(píng)
最新試題
面試中把握“看”的技巧要注意()。
管理游戲需要控制的誤差是()
勝任素質(zhì)模型主要應(yīng)用于:人才招聘、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效考評(píng)、薪酬管理、員工獎(jiǎng)懲。
加權(quán)的類型不包括()。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段?()
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是()
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果()。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
冰山模型的勝任力特征包括()