單項選擇題3歲幼兒很快學(xué)會“找個伙伴一起來跳舞”。他們會通過觀察對方的臉部表情和體態(tài)表情，判斷對方是否可以成為共舞的伙伴；他們也會運用和調(diào)整自己的臉部表情和體態(tài)表情，邀請或“說服”對方與自己共舞。這表明幼兒的（）能力。
A.隨樂
B.合作協(xié)調(diào)
C.創(chuàng)造性表現(xiàn)
D.自由發(fā)揮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題一個２歲半的男孩在看了動畫片《三只小豬》以后，模仿另一個大孩子唱該片的主題歌。大孩子唱的是唱名，而他卻在覺得不好唱的地方唱“登登登登”，在覺得好唱的地方反復(fù)唱“唐老鴨”。一個大人聽了覺得有趣就逗他說：“什么唐老鴨？還有米老鼠呢！”于是，在接連幾天中，這個男孩一直反復(fù)地唱這首歌，并把“米老鼠”也作為歌詞加了進(jìn)去。這是該幼兒的（）。
A.獨立歌唱表現(xiàn)
B.合作協(xié)調(diào)能力表現(xiàn)
C.創(chuàng)造性表現(xiàn)
D.節(jié)奏表現(xiàn)
2.單項選擇題曾經(jīng)在小班做過這樣一個試驗，聽音樂幼兒跟著老師做動作模仿，幾乎所有的幼兒沒有什么困難就能分辨出鴨走、兔跳、小鳥飛等動作的音樂并做出相應(yīng)的動作。這是在小班的試驗，說明音樂可以促進(jìn)幼兒的（）。
A.聽覺的發(fā)展
B.記憶力和注意力的發(fā)展
C.想象力思維發(fā)展
D.語言的發(fā)展
3.單項選擇題在我國的幼兒園中，常見的傳統(tǒng)游戲歌曲就有猜謎歌，反話歌，打花巴掌歌，手指游戲歌，跳皮筋歌等許多種類；表現(xiàn)幼兒游戲的歌曲更是多得不勝枚舉，可以說幼兒有什么游戲，就可能有表現(xiàn)這種游戲的歌曲。這是指幼兒音樂游戲性的（）方面。
A.內(nèi)容中的游戲性
B.形式中的游戲性
C.方法中的游戲性
D.組織中的游戲性
4.單項選擇題幼兒在音樂活動中，能運用相應(yīng)的知識技能，有表情的表演音樂作品。這種能力的獲得需要經(jīng)過一定的技能培養(yǎng)，例如歌唱的技巧，舞蹈動作及節(jié)奏樂演奏等等粗淺的音樂知識技能。這是指幼兒音樂的審美能力的（）方面。
A.音樂感受力
B.音樂的表達(dá)力
C.音樂的創(chuàng)造能力
D.音樂的想象力
5.單項選擇題刺激欣賞者感觀，引起欣賞者內(nèi)部情感的反應(yīng)而達(dá)到一種審美境界。這段話說的是音樂教育的（）。
A.欣賞特征
B.技藝特征
C.形象特征
D.情感特征
最新試題
關(guān)于幼兒齊唱的描述，不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的作用是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于活動效果的評價正確地描述是（）
題型：單項選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括（）
題型：多項選擇題
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）
題型：單項選擇題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中，教師應(yīng)注意的方面以下正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒歌唱的形式有（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的內(nèi)容不包含（）
題型：單項選擇題
為幼兒選擇的歌曲，其歌詞一般應(yīng)具有以下特點，不正確的是（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育活動評價的原則有（）
題型：單項選擇題