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A.精心設(shè)計(jì)好論題
B.師生雙方認(rèn)真準(zhǔn)備
C.發(fā)揮老師的主導(dǎo)性
D.善于做好總結(jié)
A.把教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)單化
B.使用教學(xué)手段不恰當(dāng)和不考慮師生關(guān)系的和諧
C.牽強(qiáng)附會(huì),華而不實(shí)
D.缺乏常識(shí),操作技能低
A.教學(xué)準(zhǔn)備
B.教學(xué)實(shí)施
C.綜合調(diào)控
D.教學(xué)效果反饋
A.學(xué)生特征
B.時(shí)代特點(diǎn)與物質(zhì)條件
C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法
D.教學(xué)環(huán)境和教師的技能水平
A.教師
B.教學(xué)方法
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
最新試題
思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。
以下是思想政治教育隊(duì)伍應(yīng)具備的能力的有()
推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代背景是()
人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo),思想政治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
具有良好的道德品質(zhì),是思想政治教育者基本素質(zhì)的要求。
環(huán)境和思想政治教育環(huán)境之間是相輔相成,相互作用的。
以下哪個(gè)不是思想政治教育隊(duì)伍思想建設(shè)的內(nèi)容?()
思想政治教育管理的動(dòng)力機(jī)制是()
思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的理論源泉是()
人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。