A.有效運行原則
B.整體原則
C.整體優(yōu)化原則
D.整分合原則
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A.結(jié)構(gòu)
B.系統(tǒng)
C.組織
D.模型
A.目的性
B.創(chuàng)新性
C.動態(tài)性
D.開放性
A.社會義務(wù)
B.社會責(zé)任
C.法律責(zé)任
D.道德義務(wù)
A.法律范疇
B.精神范疇
C.文明范疇
D.道德范疇
A.能級相稱原則
B.系統(tǒng)原則
C.協(xié)調(diào)原則
D.共同原則
A.以人為本
B.組織文化
C.誠實守信
D.社會責(zé)任
A.霍桑
B.梅奧
C.西蒙
D.孔茨
A.霍桑
B.梅奧
C.法約爾
D.孔茨
A.霍桑
B.梅奧
C.法約爾
D.韋伯
A.亨利.法約爾
B.馬克斯.韋伯
C.梅奧
D.彼得.德魯克
最新試題
工作改善的主要方法有()
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級民意,反應(yīng)群眾的呼聲。
尋找問題最重要最關(guān)鍵原因的常用工具是()
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機制、規(guī)則和流程的改善。