聽問訓練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

語文課程理念倡導(dǎo)要讓學生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。

（）指讀者掌握作者所要表達的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

以（）為開發(fā)主體，語文學習所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學段包括（）個學習任務(wù)群。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

閱讀包括兩大領(lǐng)域，分別是（）

目前課外語文活動主要包括課外閱讀活動、課外寫作活動、課外口語交際活動和課外（）語文學習活動等。

（）是教育活動的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實施校本課程所依賴的基本條件。

在語文課程實施過程中要以學生為中心，突出學生的（）地位。