多項選擇題教師工作的純熟性源于積極進取、勤奮敬業(yè)精神,有以下表現(xiàn)()。
A.既勤且韌
B.學問結合
C.讀書存疑
D.廣泛的興趣
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1.單項選擇題()即并不是直接對學生人身訴諸拳腳和工具,而是以各種借口和其他形式間接地對學生進行處罰。
A.心罰
B.體罰
C.變相體罰
D.經(jīng)濟懲罰
2.單項選擇題決定著兒童對教師的進一步關系的建立的,還是教師的工作作風和他的人格品質(zhì)。這句話體現(xiàn)哪一種教師職業(yè)道德的基本原則()?
A.教書育人原則
B.樂教勤業(yè)原則
C.人格示范原則
D.為人師表
3.單項選擇題法國18世紀教育學家盧梭曾指出:對一個教師來說,重要的問題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導孩子怎樣做人。這句話表明教師職業(yè)道德的哪一個特點()?
A.教育專門性
B.體現(xiàn)教書育人要求的一致性
C.內(nèi)容的全面性
D.功能的多樣性
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為人師表包括哪些內(nèi)容?它能發(fā)揮哪些作用?
題型:問答題
簡述調(diào)整教師之間關系的方法。
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幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容?
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師德不是一成不變的,是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而變化的。
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下列屬于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關愛學生的要求的有()
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教師在教育工作實踐中,以自己出色的勞動實現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
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當前師德教育存在哪些問題?
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教師義務是一種責任使命,包括的內(nèi)容有()
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慎獨是指通過自我批評、自我解剖,以達到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
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教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關愛學生。
題型:判斷題