單項選擇題教育心理學(xué)作為心理學(xué)的一個分支學(xué)科，和心理學(xué)研究方法是一致的，大體來說，量化研究和（）兩種范式都有廣泛的應(yīng)用。
A.調(diào)查研究
B.行動研究
C.現(xiàn)場研究
D.質(zhì)性研究
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1.單項選擇題1903年，（）出版了《教育心理學(xué)》一書，10年后該書擴展為《人的本性》、《學(xué)習(xí)心理學(xué)》和《個性差異及其原因》三大卷。此書的出版被認(rèn)為確定了教育心理學(xué)的體系，標(biāo)志著教育心理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。
A.奧蘇泊爾
B.華生
C.杜威
D.桑代克
4.問答題簡述后進生的教育措施。
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題