單項選擇題

我們要走出中國教師的單打一，走進三合一，在學(xué)生發(fā)展的同時，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，由單科型老師走向（）老師。

A.學(xué)者型
B.學(xué)習(xí)型
C.研究型
D.復(fù)合型

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單項選擇題

為了讓教師“學(xué)會合作，實現(xiàn)共贏”。上海建平中學(xué)提出了（）。

A.備課組長教學(xué)質(zhì)量承包責任制
B.教師教學(xué)質(zhì)量承包責任制
C.年級負責制
D.年級分部管理負責制

單項選擇題

組建兼職教師隊伍，用兼職教師隊伍和專職教師隊伍相結(jié)合來打造一個支持學(xué)生（）的師資平臺。

A.共同進步
B.差異發(fā)展
C.合作共贏
D.全面發(fā)展