單項選擇題人文主義教育思想主要代表人物不包括（）。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.杜威
D.伊斯拉莫
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1.單項選擇題1866年，日本頒布了各種教育法令，統(tǒng)稱為《（）》。
A.帝國大學令
B.師范學校令
C.小學校令
D.學校令
2.單項選擇題英國的文法學校和公學產生于文藝復興時期，屬于（）教育性質。
A.初等
B.中等
C.高等
D.學前
3.單項選擇題在西方教育史上，柏拉圖的《（）》被稱為教育思想發(fā)展的里程碑。
A.愛彌兒
B.論演說家的培養(yǎng)
C.民主主義與教育
D.理想國
4.單項選擇題下列不屬于“活教育”的方法是（）。
A.做中做
B.做中學
C.做中悟
D.做中求進步
5.單項選擇題（）提出了“活教育的教學原則”。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.黃炎培
D.徐特立
最新試題
夏商西周三代教育制度在性質上表現(xiàn)為（）的特點，即學校教育只為統(tǒng)治階級享用。
題型：多項選擇題
由于室名的原因，清末教育家顏元人稱（）先生。
題型：單項選擇題
最早將孔子編纂的“六書”稱為“六經”的是（）
題型：單項選擇題
研究人類起源的方法有（）
題型：多項選擇題
“產婆術”與“啟發(fā)”教學的共同之處是（）
題型：多項選擇題
老莊主張“道者反之動”適用于（）知識領域。
題型：單項選擇題
荀子關于人性的理論可稱為（）論。
題型：多項選擇題
孟子在中國學術史上第一次從闡述（）的本質來論證教育的作用。
題型：單項選擇題
墨子的人性理論被稱為（）
題型：單項選擇題
南宋哲學家和教育家朱熹的代表作是（）
題型：多項選擇題