簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡要回答反事實(shí)度量法。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。