A.高壓力對(duì)個(gè)體的消極影響
B.高壓力對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極影響
C.高壓力對(duì)社會(huì)群體危害
D.高壓力對(duì)社會(huì)的消極危害
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A.圣人調(diào)情
B.君子調(diào)情
C.君子制情
D.小人縱情
A.消除引發(fā)挫折感的不合理信念
B.樹立辯證的挫折觀
C.正視自己,理性確定目標(biāo)
D.意志決定成敗
A.態(tài)度
B.感情
C.心態(tài)
D.認(rèn)知
A.搜索
B.分析
C.監(jiān)測(cè)
D.預(yù)測(cè)
A.情緒
B.感覺
C.心態(tài)
D.反應(yīng)
最新試題
掌握和貫徹黨的政策,要求做到()。
專業(yè)技術(shù)人員的政治素質(zhì)包括專業(yè)技術(shù)人員從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)必須具備的()。
所謂()意指以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與科學(xué)管理為核心的,建立在知識(shí)和信息等智力資源的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。
“三個(gè)解放”是指把思想認(rèn)識(shí)()。
教育創(chuàng)新,在()是構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的終身教育體系,為專業(yè)技術(shù)人員的終身學(xué)習(xí)提供制度化保證。
()是指社會(huì)或個(gè)人對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)、情感、意志、信念等心理和思想狀態(tài),可分為()兩個(gè)層次。
()在調(diào)查研究中起著基礎(chǔ)性的作用,主要任務(wù)的明確調(diào)研目的、任務(wù)和要求,確定調(diào)研選題、明確調(diào)研對(duì)象、編制調(diào)研提綱、組建調(diào)研隊(duì)伍等。
專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)素質(zhì)獲得的途徑主要是()。
專業(yè)技術(shù)人員的政治素質(zhì)的內(nèi)容是()。
職業(yè)道德除了社會(huì)道德的一般屬性外,還具有一下特性,包括()。