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A.勞動簡化法
B.余數(shù)分析法
C.反事實(shí)度量法
D.增長因素分析法
E.現(xiàn)值折算法

A.教育純收效
B.教育總收益
C.教育收益率
D.教育對國民收入的貢獻(xiàn)
E.教育對勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)

A.直接性
B.間接性
C.速效性
D.遲效性
E.長效性

A.直接經(jīng)濟(jì)財(cái)富
B.熟練勞動力
C.復(fù)雜勞動力
D.發(fā)展科學(xué)
E.改善科學(xué)

A.宏觀經(jīng)濟(jì)效益
B.微觀經(jīng)濟(jì)效益
C.社會經(jīng)濟(jì)效益
D.個人經(jīng)濟(jì)效益
E.其他經(jīng)濟(jì)效益

A.人員經(jīng)費(fèi)
B.業(yè)務(wù)費(fèi)
C.公務(wù)費(fèi)
D.土地、建筑
E.設(shè)備

A.撤銷
B.合并
C.減少教師數(shù)量
D.增加在校生人數(shù)
E.“瓜分”

A.吳敬璉
B.胡鞍鋼
C.林文達(dá)
D.閔維方
E.梁小民

A.減少固定投資
B.增加入學(xué)人數(shù)
C.預(yù)測未來學(xué)生供應(yīng)量
D.淘汰超齡固定資產(chǎn)
E.無需添置更多新資源

A.不能充分發(fā)揮資源效用
B.教師兼課過多
C.教師業(yè)務(wù)難以專精
D.不易安排適當(dāng)教育機(jī)會
E.師生之間有較少接觸機(jī)會