專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)素質(zhì)獲得的途徑主要是（）。

（）是指社會(huì)或個(gè)人對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)、情感、意志、信念等心理和思想狀態(tài)，可分為（）兩個(gè)層次。

專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)主要包括（）。

（）是辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求和集中體現(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的基本內(nèi)容主要包括（）等方面。

（）在調(diào)查研究中起著基礎(chǔ)性的作用，主要任務(wù)的明確調(diào)研目的、任務(wù)和要求，確定調(diào)研選題、明確調(diào)研對(duì)象、編制調(diào)研提綱、組建調(diào)研隊(duì)伍等。

我們對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持（）的方針。

教育創(chuàng)新，在（）就是最大限度地開發(fā)人的創(chuàng)造潛力，形成適合人的充分發(fā)展的教育體系。

“三個(gè)解放”是指把思想認(rèn)識(shí)（）。

政治道德是專業(yè)技術(shù)人員道德在政治生活中的倫理表現(xiàn)，包括（）。