單項(xiàng)選擇題赫爾巴特的作品有（）。
A.《人的教育》
B.《愛的教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育學(xué)講授綱要》
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你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題尼爾的作品有（）。
A.《問題兒童》
B.《問題父母》
C.《談?wù)勊_默希爾學(xué)?！?br />
D.《薩默希爾——一種激進(jìn)的兒童教育方法》
2.多項(xiàng)選擇題以下（）是賈誼在《保傅》中的觀點(diǎn)。
A.教育的早期性
B.施教者的多樣性
C.教育對象的多樣性
D.教育環(huán)境的選擇性
3.多項(xiàng)選擇題盧梭把教育分為（）。
A.自然的教育
B.世界的教育
C.事物的教育
D.人為的教育
4.單項(xiàng)選擇題柏拉圖的作品有（）。
A.《理想國》
B.《法律篇》
C.《政治學(xué)》
D.《懺悔錄》
最新試題
柏拉圖的作品有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬卡連柯看來，兒童游戲主要要達(dá)到以下目的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
羅素幼兒教育思想的重點(diǎn)是健康教育。
題型：判斷題
“復(fù)演”說是（）創(chuàng)立。
題型：單項(xiàng)選擇題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童大約在10—11歲開始形式運(yùn)算階段，這個階段的特點(diǎn)是運(yùn)用“假設(shè)”。
題型：判斷題
霍爾認(rèn)為，教育的最重要的社會任務(wù)之一是使那做為生殖機(jī)能的性本能接受個體本身的約束和控制。
題型：判斷題
在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中，兒童從2歲左右開始一直到7—8歲時第二個階段，這個階段的特征是運(yùn)算的可逆行性。
題型：判斷題
馬斯洛認(rèn)為，教育的目的即人的目的，從根本上說就是人的“自我實(shí)現(xiàn)”，是完滿人格的形成，并促使個人達(dá)到所能達(dá)到的最高度的發(fā)展。
題型：判斷題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
馬卡連柯認(rèn)為，孩子們了解到的周圍世界的一切事物、一切現(xiàn)象、人們過去和現(xiàn)在的行為都應(yīng)該在幼小的心靈里激起深刻的道德情感。
題型：判斷題