杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學校即社會”、“做中學”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關系。（）

杜威的實用主義教育學說從民國初年開始，即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。（）

1904年初《癸卯學制》頒布后，幼兒教育也被自覺地納入到教會教育系統(tǒng)之中。（）

亞里士多德認為兒童教育首先應該關注德育。（）

亞里士多德主張0-5的幼兒教育應以智力開發(fā)為主。（）

昆體良認為對未來雄辯家的培養(yǎng)不應該忽視德育。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

陳鶴琴的行為課程強調(diào)兒童做中學。（）

五指課程包括了健康、社會、科學、藝術、文學。（）