A.教育教學(xué)
B.創(chuàng)新研究
C.學(xué)科建設(shè)
D.培養(yǎng)人才
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A.學(xué)科體系規(guī)劃
B.學(xué)科方向建設(shè)
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D.學(xué)科基地建設(shè)
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C.學(xué)科梯隊建設(shè)
D.學(xué)科基地建設(shè)
A.使學(xué)術(shù)體制成為偏見的生產(chǎn)地
B.以服務(wù)自己的利益為尚
C.能夠建立完整而貫通的理論傳統(tǒng)和嚴格的方法學(xué)訓(xùn)練
D.建立虛假的權(quán)威
A.高等學(xué)校在學(xué)科設(shè)置上有無自主權(quán)
B.學(xué)科門類體系
C.學(xué)科分類方法
D.制度制作主體
最新試題
運用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
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高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
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高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
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