墨子的人性理論被稱為（）

顏元等人的實(shí)學(xué)教育思想直接源自先秦的（）

一套理想的選人制度，應(yīng)同時(shí)具備（）

老莊主張“道者反之動(dòng)”適用于（）知識(shí)領(lǐng)域。

“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是（）

孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來論證教育的作用。

研究人類起源的方法有（）

夏商西周三代教育制度在性質(zhì)上表現(xiàn)為（）的特點(diǎn)，即學(xué)校教育只為統(tǒng)治階級(jí)享用。

王守仁悟道的哲學(xué)根源是（）

心理學(xué)家羅杰斯所倡導(dǎo)的（）教學(xué)受到了來自老莊的巨大影響。