A.觀察
B.模仿
C.講述
D.閱讀
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A.知識技能目標(biāo)
B.態(tài)度、情緒情感目標(biāo)
C.態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)
D.能力、習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)
A.主體性與活動性
B.啟蒙性與多樣性
C.直觀性
D.整合性與靈活性
A.生動
B.活潑
C.多種形式
D.主動活動
A.掃描觀察法
B.定點觀察法
C.追蹤觀察法
D.觀察的記錄
A.幼兒園課程是活動
B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的生活經(jīng)驗的活動
C.地方特色資源也可作為幼兒園課程
D.幼兒園課程是各種活動的總和
最新試題
莫爾認(rèn)可對兒童實施體罰。()
張雪門認(rèn)為幼兒園課程編制的基本原則為整體性原則、直接經(jīng)驗原則、兒童個體發(fā)展原則。()
在胎教上,康帕內(nèi)拉提出生兒育女的目的乃是為了保存種族,而不是為了保存?zhèn)€人。()
亞里士多德認(rèn)為對0-5的幼兒養(yǎng)育應(yīng)注意保暖。()
伊拉斯莫主張寓教于游戲和講故事中。()
賈誼認(rèn)為早期教育關(guān)系國家未來的地步,提出了“天下之命,懸于太子;太子之善,在于早諭教與選左右。”()
杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()