單項(xiàng)選擇題()兒童的同伴集團(tuán)處于整合性集合關(guān)系期。
A.小學(xué)一年級
B.小學(xué)二年級
C.小學(xué)三、四年級
D.小學(xué)五、六年級
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1.單項(xiàng)選擇題兒童的社會自我觀念趨于形成的標(biāo)志是()。
A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)性基本形成的標(biāo)志是()。
A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立
3.單項(xiàng)選擇題伙伴關(guān)系依從性的高峰期是在()。
A.小學(xué)一、二年級
B.小學(xué)三、四年級
C.小學(xué)四、五年級
D.小學(xué)五、六年級
4.單項(xiàng)選擇題科爾伯格研究青少年道德認(rèn)知發(fā)展采用的研究方法是()。
A.對偶故事法
B.道德兩難故事
C.陌生情境法
D.縱向追蹤
5.單項(xiàng)選擇題書面言語的發(fā)展超過口頭言語發(fā)展是從()。
A.小學(xué)二年級起
B.小學(xué)三年級起
C.小學(xué)四年級起
D.小學(xué)五年級起
最新試題
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項(xiàng)選擇題
喜新厭舊中的厭舊是()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
題型:單項(xiàng)選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
題型:單項(xiàng)選擇題
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項(xiàng)選擇題
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為,這是()
題型:單項(xiàng)選擇題