A.身體全面發(fā)展的原則
B.合理的運(yùn)動負(fù)荷原則
C.從實(shí)際出發(fā)的原則
D.循序漸進(jìn)的原則
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A.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣
B.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系
C.感知形狀與空間關(guān)系
D.喜歡自然界與生活中美的事物
A.多樣性
B.層次性
C.復(fù)雜性
D.結(jié)構(gòu)性
A.啟發(fā)性
B.形象性
C.邏輯性
D.目的性
A.科學(xué)性
B.規(guī)則性
C.趣味性
D.活動性
A.游戲教育法
B.故事教育法
C.活動教育法
D.家園合作教育法
最新試題
在《母育學(xué)?!分?,夸美紐斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。()
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上,這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。()
杜威的實(shí)用主義教育學(xué)說從民國初年開始,即經(jīng)蔡元培等人的介紹而與中國的教育界見面。()
伊拉斯莫強(qiáng)調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。()
康帕內(nèi)拉提出了幼兒教育中的直觀教學(xué)方法。()
亞里士多德是西方教育發(fā)展史上最早論述兒童游戲的思想家。()
蒙田認(rèn)為事物的學(xué)習(xí)應(yīng)該先于語言文字的學(xué)習(xí)。()
蒙田認(rèn)為盡管知識也很重要,但發(fā)展兒童的思考力更為重要。()
莫爾主張兒童對職業(yè)手藝的學(xué)習(xí)。()
歐文認(rèn)為遺傳是形成人的性格的決定因素。()