單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德判斷發(fā)展的方法是（）。
A.觀察法
B.實驗法
C.測驗法
D.兩難故事法
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1.單項選擇題以學(xué)生為中心的教學(xué)策略包括發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情境教學(xué)和（）。
A.程序教學(xué)
B.掌握教學(xué)
C.指導(dǎo)教學(xué)
D.合作學(xué)習(xí)
2.單項選擇題態(tài)度與行為的關(guān)系是（）。
A.不一致
B.不一定一致
C.一致
D.態(tài)度決定行為
3.單項選擇題個體依據(jù)一定的道德準(zhǔn)則行動時表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征稱之為（）。
A.道德
B.態(tài)度
C.品德
D.人格
4.單項選擇題應(yīng)用屬于（）。
A.動作技能目標(biāo)
B.心智技能目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.認(rèn)知目標(biāo)
5.單項選擇題隨機應(yīng)變，觸類旁通，這是指發(fā)散思維的（）。
A.流暢性
B.變通性
C.獨特性
D.獨創(chuàng)性
最新試題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題