單項選擇題理性情緒輔導(dǎo)方法屬于()。
A.改善認(rèn)知的方法
B.行為演練方法
C.行為改變方法
D.情緒改變方法
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1.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為,8-10歲兒童,道德發(fā)展處于()。
A.權(quán)威階段
B.公正階段
C.可逆階段
D.自我中心階段
2.單項選擇題班杜拉認(rèn)為,強化包括外部強化、自我強化和()。
A.內(nèi)部強化
B.直接強化
C.替代強化
D.負(fù)強化
3.單項選擇題某人智商98,這說明他智力()。
A.很好
B.很差
C.超常
D.中等
4.單項選擇題“領(lǐng)會”屬于()。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.動作技能目標(biāo)
D.心智技能目標(biāo)
5.單項選擇題首創(chuàng)出具有社會價值的產(chǎn)品的活動,稱之為()。
A.創(chuàng)造性
B.創(chuàng)造能力
C.真創(chuàng)造
D.類創(chuàng)造
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題