A.說話教學(xué)是提高書面表達(dá)能力的重要途徑
B.說話教學(xué)是促進(jìn)智力全面發(fā)展的重要手段
C.說話教學(xué)不屬于傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)范疇，是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求
D.說話教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交際能力的有效方式
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A.注意指向
B.接收話音
C.理解語(yǔ)義
D.儲(chǔ)存信息
E.做出反應(yīng)
A.辨音識(shí)義
B.記憶整合
C.理解語(yǔ)義
D.評(píng)判話語(yǔ)
E.積極表述
A.讀（說）——聽——評(píng)
B.讀（說）——聽——測(cè)
C.讀（說）——聽——述
D.讀（說）——聽——記
A.辨音識(shí)義
B.記憶整合
C.理解語(yǔ)義
D.評(píng)判話語(yǔ)
A.聽新聞廣播和一般性發(fā)言，聽讀深淺適度的文章，能復(fù)述基本內(nèi)容，說出要點(diǎn)和中心
B.參加討論，能聽出不同意見的分歧所在，會(huì)作聽講筆記
C.敢于在公開場(chǎng)合說話
D.養(yǎng)成專心聽話的習(xí)慣
最新試題
常規(guī)閱讀教學(xué)過程的基本結(jié)構(gòu)模式是：預(yù)習(xí)一（）一復(fù)習(xí)與練習(xí)。
人類最基本的學(xué)習(xí)方法是（）。
語(yǔ)文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。
課程改革有兩個(gè)不可分割的因素，即技術(shù)因素和（）
進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)時(shí)，要做到“精要、（）、有用”。
在語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，（）是設(shè)計(jì)者。
（）是教育活動(dòng)的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實(shí)施校本課程所依賴的基本條件。
聽問訓(xùn)練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。
閱讀包括兩大領(lǐng)域，分別是（）
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。