單項選擇題語文教育對象的個性心理差異和智力水平的差異等,共同構(gòu)成了語文教育對象的()。

A.群體差異
B.個別差異
C.個性差異
D.教育差異


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1.多項選擇題中學生語文學習方法指導包括()。

A.語文學習志趣的形成
B.語文學習習慣的培養(yǎng)
C.語文治學方法的傳授
D.語文樂學境界的達到
E.上課專心致志

2.單項選擇題中學生語文學習方法的指導主要應該是()。

A.語文自學方法的指導
B.語文學習習慣的培養(yǎng)
C.語文學習志趣的形成
D.語文治學方法的指導

3.單項選擇題考試的評價質(zhì)量指標不必考慮()。

A.難度
B.區(qū)分度
C.無答案
D.效度

4.多項選擇題作文題從所供應的材料的處理方式劃分,可分為()。

A.縮寫型
B.改寫型
C.概念性
D.關系型
E.填空型

5.單項選擇題考試能檢測被測試者在知識和能力掌握上的不足和問題,這是考試的()。

A.向?qū)Чδ?br /> B.評價功能
C.診斷、反饋功能
D.激勵功能