成員之間以積極的方式相聯(lián)系，群體的績效是以成員間的合作為基礎的，每一個成員做得越好，群體越可能獲得最后勝利。這種獎勵結構被稱為（）。

雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。

（）的規(guī)范使得雙方在社會交換中的公平性得到保持，同時也成為影響順從的一種手段。

在商場購物時，當你還在猶豫是否購買商品時，售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措，從而促成你的消費行為。在這里，售貨員運用了（）增強了順從行為。

“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）

個體與個體之間心理情感和行為的相互影響方式，被稱為（）。

（）是性別助長作用的主要心理機制。

“人生得一知己足矣”，是指人際關系已經進入（）。

為了使人更好地接受一個較小的要求，先提出一個讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。

“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”，這是一種（）現象。