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問答技能是教師在提出問題后、學生回答問題或提出問題過程中進行的等待、觀察、聽取等的技能。
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教學提問要面向具體的學生,即提問要面向不同認知水平的學生和同一認知水平的不同學生,使更多的學生參與教學。
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按照課堂教學提問的步驟把教學提問技能分解為五個方面的技能:設問技能、發(fā)問技能、待答技能、導答技能、結問技能。
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