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自然語變化包括教師的動(dòng)作、表情、目光及身體位置的變化。
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教師在課堂上身體的動(dòng)作,主要指教師在教室里身體位置的移動(dòng)和身體的局部動(dòng)作。
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誘導(dǎo)性組織是在教學(xué)過程中,教師用充滿感情、親切、熱情的語言引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)過程,用生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的語言引導(dǎo)學(xué)生積極思維,從而使學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
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