多項選擇題馬克思、恩格斯認(rèn)為教育對物質(zhì)生產(chǎn)過程的重要作用包括（）。

A.教育是勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)的重要手段
B.教育對人的全面發(fā)展有重要作用
C.教育是科技知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要手段
D.學(xué)校是科學(xué)知識再生產(chǎn)的重要場所
E.教育本身對社會發(fā)展有促進(jìn)作用


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1.多項選擇題馬克思關(guān)于人的本質(zhì)觀，有以下哪些特點？（）

A.人是社會的產(chǎn)物，但人不是消極的客體
B.強(qiáng)調(diào)人的社會性
C.把勞動當(dāng)作人的本質(zhì)
D.人具有自然力和生命力
E.反對把人的本質(zhì)看成單個人所固有的抽象物，強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)實上考察、認(rèn)識人

2.多項選擇題關(guān)于環(huán)境和教育對人的發(fā)展的影響，空想社會主義者的觀點（）。

A.強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展的社會制約性
B.高度重視教育的作用
C.忽視了人的主觀能動性
D.犯了舊唯物主義的錯誤
E.反對人的發(fā)展的先天決定論

3.單項選擇題馬克思、恩格斯的教育思想的世界觀基礎(chǔ)是（）。

A.唯心主義世界觀
B.舊唯物主義世界觀
C.歷史唯物主義和辯證唯物主義世界觀
D.人本主義世界觀

4.單項選擇題資本主義教育的實質(zhì)在于（）。

A.對絕大多數(shù)人來說是把人訓(xùn)練成機(jī)器
B.平息工人運動
C.發(fā)揚民主、自由等觀念
D.人道主義的需要

5.單項選擇題黑格爾就人的本質(zhì)問題，認(rèn)為（）。

A.勞動是人的本質(zhì)，是人的自我確認(rèn)的本質(zhì)
B.人的本質(zhì)在于其自然力和生命力
C.人本身就是人的最高本質(zhì)
D.人是一切社會關(guān)系的總合