A.教育從業(yè)者自身缺乏必要職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)
B.教育從業(yè)者專業(yè)素養(yǎng)不達標
C.與社會環(huán)境無關
D.科研評價機制不合理
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A.誠信基礎
B.必備要見
C.重要素質
D.專業(yè)素養(yǎng)
A.知識
B.文化
C.經濟
D.教育
A.嚴格執(zhí)法
B.立法先行
C.有法必依
D.違法必究
A.大力發(fā)展信用管理教育
B.完善法律法規(guī)
C.違法必究
D.執(zhí)法必嚴
A.征信主體
B.征信對象
C.征信體系
D.心證機構
最新試題
研究和調查科研誠信制度建設情況、提出科研誠信制度建設的法規(guī)建設、制度設計和科研誠信建設的意見和建議,承擔有關科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調辦公室的基本職責之一。
學術誠信是最基本和最基礎的學術道德要求。()
職稱評審委員會組建單位對評審結果進行公示,公示期不少于5個工作日。
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
誠信是專業(yè)技術人員做好本職工作、服務社會的先決條件。()
學術評價重質量輕數(shù)量是學術浮夸的“催化劑”。()
取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。
學術水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。
在科研誠信案件調查中可直接錄音錄像。
《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》提出要加強作風和學風建設,營造風清氣正的科研環(huán)境,倡導科技工作者()