單項(xiàng)選擇題醫(yī)療服務(wù)按照()可劃分為在醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心等的醫(yī)療,防病局、防疫站的預(yù)防醫(yī)療以及婦幼保健站等的保健醫(yī)療。

A.結(jié)構(gòu)
B.功能
C.效果
D.分級(jí)


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1.單項(xiàng)選擇題造成教育行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信缺失的因素不包括()。

A.教育從業(yè)者自身缺乏必要職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)
B.教育從業(yè)者專業(yè)素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)
C.與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)
D.科研評(píng)價(jià)機(jī)制不合理

4.單項(xiàng)選擇題參照發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),建設(shè)社會(huì)信用體系必須(),加以規(guī)范。

A.嚴(yán)格執(zhí)法
B.立法先行
C.有法必依
D.違法必究

5.單項(xiàng)選擇題()是解決征信人才短缺的主要辦法。

A.大力發(fā)展信用管理教育
B.完善法律法規(guī)
C.違法必究
D.執(zhí)法必嚴(yán)

最新試題

對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

題型:判斷題

《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境,倡導(dǎo)科技工作者()

題型:多項(xiàng)選擇題

專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無(wú)關(guān)的領(lǐng)域兼職。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)(學(xué)位、職稱)委員會(huì)或根據(jù)需要組成專家組,專家組應(yīng)不少于5人,根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

題型:判斷題

誠(chéng)信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會(huì)的先決條件。()

題型:判斷題

虛假宣傳違反誠(chéng)實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競(jìng)爭(zhēng)行為。

題型:判斷題

“誠(chéng)”是做人的規(guī)矩和要求。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是最基本和最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)道德要求。()

題型:判斷題

教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱評(píng)審。

題型:判斷題