A.哲學(xué)、思維科學(xué)
B.社會(huì)、人文科學(xué)
C.相關(guān)專業(yè)知識
D.外語、計(jì)算機(jī)、法律等
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與人相處
B.追求知識
C.保持好心態(tài)
D.學(xué)會(huì)發(fā)展
A.何時(shí)學(xué)
B.怎么學(xué)
C.跟誰學(xué)
D.學(xué)什么
A.更新技能態(tài)度
B.指導(dǎo)他人
C.學(xué)習(xí)新信息、新觀念
D.尋找職業(yè)錨
A.開放的思想
B.“天之驕子”的氣質(zhì)
C.歸零的心態(tài)
D.重生的勇氣
A.拿來“用”的武器
B.轉(zhuǎn)變觀念”的途徑
C.帶來財(cái)富和地位捷徑
D.改變氣質(zhì)、心境的手段
最新試題
現(xiàn)代對領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個(gè)時(shí)代,即()
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)()
日本管理者會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)努力而不是個(gè)人成就,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
了解人格特質(zhì)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)椋ǎ?/p>
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為()
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
羅伯特·格林利夫是第一個(gè)提出()領(lǐng)導(dǎo)概念的人。