A.把教育看成治國安民的工具，提出“建國君民、教學為先”，主張通過教育培養(yǎng)統(tǒng)治人才和化民成俗，達到“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的目的 B.把“詩”、“書”、“禮”、樂”、“春秋’當作主要教育內(nèi)容 C.在思想品德教育方面，提出長善救失、防微杜漸、潛移默化、立志、力行、內(nèi)省、慎獨等 D.提倡尊師愛生
