A.促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者與用工需求匹配
B.確保教育培訓(xùn)質(zhì)量
C.提升農(nóng)村勞動(dòng)者的工作時(shí)間
D.建立多方合作共贏的長效機(jī)制
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A.對(duì)政策落實(shí)成效的建議
B.對(duì)政策調(diào)整完善的建議
C.對(duì)政策宣傳推廣的建議
D.對(duì)政策實(shí)施工作的建議
A.根據(jù)企業(yè)目標(biāo)制定長期培訓(xùn)計(jì)劃
B.根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略確定培訓(xùn)計(jì)劃
C.根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容
D.根據(jù)員工需求調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃
A.經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)
B.市場(chǎng)服務(wù)
C.社會(huì)保險(xiǎn)
D.個(gè)人創(chuàng)業(yè)
A.反應(yīng)技術(shù)
B.調(diào)節(jié)技術(shù)
C.引導(dǎo)參與的技術(shù)
D.解決問題的技術(shù)
A.小麗是個(gè)活潑開朗的女孩
B.小剛每次做題都會(huì)很緊張
C.小強(qiáng)不喜歡極端的選項(xiàng)
D.小華經(jīng)常接受這樣的測(cè)驗(yàn)
最新試題
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項(xiàng)目中常用的培訓(xùn)方法的有()
下列選項(xiàng)中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時(shí),應(yīng)該重點(diǎn)考慮的內(nèi)容有()
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣,在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí),要遵循針對(duì)性原則。
為有效解決企業(yè)臨時(shí)性、季節(jié)性用工需求,可以()
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有()
在對(duì)自主創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí),應(yīng)該采用的數(shù)據(jù)收集方法有()
在運(yùn)用常模參照的解釋方法時(shí),確定和選擇常模團(tuán)體需要注意()
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是()
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按()來安排。