A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.排除影響學(xué)習(xí)材料之間的干擾
B.排除疲勞的干擾
C.及時(shí)復(fù)習(xí)
D.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間
A.感覺是知覺的基礎(chǔ),沒有感覺就沒有知覺
B.感覺是一種最簡單的心理現(xiàn)象
C.知覺是一種較復(fù)雜的心理現(xiàn)象
D.感覺越精細(xì)越豐富,知覺就越正確、越完整
A.辨色力
B.顏色視覺
C.視覺敏度
D.視覺辨別
A.手的探索是嬰幼兒重要的學(xué)習(xí)方式
B.口腔探索實(shí)質(zhì)上是嬰兒最重要的學(xué)習(xí)方式
C.真正的手的探索活動(dòng)大約出現(xiàn)在出生的五個(gè)月左右
D.新生兒吸吮反射是口腔探索
A.六個(gè)月大的嬰兒已有深度知覺
B.深度知覺的發(fā)展受經(jīng)驗(yàn)的影響,隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富而逐漸發(fā)展
C.深度知覺的發(fā)展過程不受個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的局限
D.深度知覺是對(duì)同一物體的凸凹程度或不同物體的遠(yuǎn)近程度的知覺
最新試題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律,可以選擇的研究模式是()。
()是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動(dòng)。
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個(gè)維度將家庭教養(yǎng)方式分為()。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月,被稱為()。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意,其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在()。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期,習(xí)慣養(yǎng)成,從生理機(jī)制看是指()的形成。
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的()。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇,包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。