A.對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員要有所倚重
B.公平感知利益分配
C.善于溝通與傾聽(tīng)
D.團(tuán)隊(duì)需要權(quán)威主管
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A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
C.凝聚力
D.完整性
A.凝聚和完善作用
B.實(shí)干和協(xié)調(diào)作用
C.創(chuàng)新和推進(jìn)作用
D.信息和監(jiān)督作用
A.創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)
B.市場(chǎng)行情
C.社會(huì)環(huán)境
D.資金鏈
A.自主性強(qiáng)，不愿意受約束。
B.善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，有商業(yè)直覺(jué)。
C.自控力強(qiáng)，能自我管理。
D.愛(ài)好廣泛，做事往往沒(méi)有特定目標(biāo)。
A.應(yīng)變能力
B.控制內(nèi)心沖突的能力
C.理論能力
D.發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力
最新試題
就業(yè)信息類(lèi)別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
分階段面試分為（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
面試的特點(diǎn)中，具有“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為（）。