A.實(shí)踐性
B.技術(shù)性
C.教育性
D.復(fù)雜性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.做好業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)
B.做好預(yù)防治病工作
C.宣傳教育工作
D.健全衛(wèi)生資料
A.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
B.飲食衛(wèi)生習(xí)慣
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.運(yùn)動(dòng)鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣
E.用眼衛(wèi)生習(xí)慣
F.青春期衛(wèi)生習(xí)慣
A.加強(qiáng)宣傳教育工作，使學(xué)生樹(shù)立健康第一，衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生恥辱的思想
B.使學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣
C.按照衛(wèi)生的要求，科學(xué)地組織教育、教學(xué)工作
D.搞好學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境
E.做好疾病的防治工作，保證學(xué)生身心的正常發(fā)育
F.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率
最新試題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說(shuō)成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)（）。
學(xué)校教育是一種專(zhuān)門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有（）。
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）