A.個(gè)人態(tài)度
B.個(gè)人報(bào)酬
C.勞動(dòng)態(tài)度
D.勞動(dòng)報(bào)酬
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A.感受能力
B.承受能力
C.接受能力
D.耐受能力
A.社會(huì)生活領(lǐng)域
B.交往生活領(lǐng)域
C.教育生活領(lǐng)域
D.空間生活領(lǐng)域
A.脫離實(shí)踐
B.社區(qū)
C.嬰幼兒家庭
D.早教機(jī)構(gòu)
A.開(kāi)班的班級(jí)數(shù)
B.授課者的時(shí)間安排
C.嬰幼兒的生活作息特點(diǎn)
D.培訓(xùn)對(duì)象的需求
A.以養(yǎng)為主，教養(yǎng)結(jié)合
B.關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展
C.因人而異，開(kāi)發(fā)潛能
D.親愛(ài)兒童，滿(mǎn)足需求
最新試題
為了保證必須的生理需要，育嬰員還要有（）的經(jīng)驗(yàn)。
誠(chéng)信服務(wù)是育嬰員職業(yè)守則的重要內(nèi)容，以下屬于誠(chéng)信服務(wù)的是（）。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒(méi)有參與的權(quán)利。
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
對(duì)觀察事物，育嬰員首先要全面進(jìn)行觀察，然后進(jìn)行局部觀察（細(xì)微觀察），從而發(fā)現(xiàn)事物各個(gè)側(cè)面的特點(diǎn)。
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是（）。
育嬰員對(duì)家長(zhǎng)提出的育兒?jiǎn)栴}要（）
勤奮好學(xué)是育嬰員提升（）的主要途徑。
（）目的是評(píng)估嬰幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況和評(píng)估育嬰員的教學(xué)成果。
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長(zhǎng)建立正確的（）