A.坎貝爾
B.布萊克
C.德魯克
D.卡斯特
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A.社會屬性
B.自然屬性
C.階級屬性
D.人文屬性
A.培養(yǎng)勞動力的職能
B.促進經(jīng)濟發(fā)展的職能
C.維持社會秩序的職能
D.組織和開發(fā)生產(chǎn)力的職能
A.識別信息階段
B.價值判斷階段
C.目標選擇階段
D.行動選擇階段
E.效果評定階段
A.教育管理學是增長智慧的科學
B.教育管理學是富有挑戰(zhàn)性的科學
C.教育管理學是價值的科學
D.教育管理學是權(quán)變性的科學
E.教育管理學是行動的科學
A.教育管理學是一門社會學科
B.教育管理學具有文化性
C.教育管理學的歷史性
D.教育管理學是一門自然學科
E.教育管理學是教育學科學的組成部分，又是管理科學的一個分支
最新試題
下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實②不服從③不參與④無團隊⑤無目標⑥無依據(jù)
課堂教學管理包括（）。
多媒體計算機把外部世界引入課堂，使學生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗，還可以使教師、學生在課堂教學中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學校與校外社會連為一體，實現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）
鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現(xiàn)四化的?！边@體現(xiàn)了學校領(lǐng)導班子必須實現(xiàn)（）的優(yōu)化。
我國現(xiàn)行辦學體制具有開放且多元的特點，以下哪個選項不屬于辦學體制的這一特點？（）
沉著冷靜、以理服人的工作作風屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。
ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
運用該原則對上述案例的使用進行分析。
教學質(zhì)量是指通過教學，（）對于學科教學內(nèi)容的掌握程度、應用知識解決實際問題的能力水平。