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3歲左右在感知動作思維的基礎上,逐步發(fā)展起具體形象思維,并在3~6歲的思維活動中逐步占有主導地位。
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幼兒小班入學必須提前學會10以內(nèi)的數(shù)字寫法;中班升入大班必須學會50個漢字;入小學前必須學會200個漢字,學會10以內(nèi)的加法,會背50個英文單詞是符合教育規(guī)律的要求。
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言語是引導兒童認識世界的基本手段之一。它是生來就有的。
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