A.身體素質(zhì)
B.文化素養(yǎng)
C.心理素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
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A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.主觀能動(dòng)性
A.身體素質(zhì)
B.文化素養(yǎng)
C.道德素養(yǎng)
D.心理素養(yǎng)
A.活動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.自主性
D.適應(yīng)性
E.實(shí)踐性
A.發(fā)展孩子的情感共鳴能力
B.培養(yǎng)孩子的情感抗挫能力
C.培養(yǎng)孩子的情感傾聽(tīng)能力
D.培養(yǎng)兒童的自主精神
E.培養(yǎng)兒童創(chuàng)造品德
A.交流活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.同伴活動(dòng)
D.體育活動(dòng)
E.教師與家長(zhǎng)間的合作活動(dòng)
最新試題
“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫??！睂儆冢ǎ?/p>
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高，說(shuō)明嬰幼兒家庭教育具有（）的特點(diǎn)。
正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。
嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)是一種服務(wù)，以嬰幼兒家長(zhǎng)為主要服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。
以下屬于家庭教育個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。
關(guān)于對(duì)收集到的家庭資料進(jìn)行分類評(píng)估工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。
簡(jiǎn)答家庭教育的性質(zhì)。