A.家庭教育的作用
B.家庭教育的目標(biāo)
C.家庭教育的方法
D.家庭教育的活動
E.家庭教育的觀念
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A.一般性指導(dǎo)
B.專門性指導(dǎo)
C.全面指導(dǎo)
D.個別指導(dǎo)
E.指導(dǎo)的組織與管理
A.實用性
B.可行性
C.適當(dāng)性
D.獨(dú)特性
E.創(chuàng)新性
A.目的由單一孤立轉(zhuǎn)向全面融合
B.伙伴由被動應(yīng)對轉(zhuǎn)向積極互動
C.資源由園內(nèi)轉(zhuǎn)向園內(nèi)外結(jié)合
D.形式由仿效參照轉(zhuǎn)向借鑒創(chuàng)新
E.視野由市內(nèi)國內(nèi)轉(zhuǎn)向世界范圍
A.有利于學(xué)前教育法規(guī)的落實
B.有助于學(xué)前教育質(zhì)量的提高
C.有益于學(xué)前兒童全面的發(fā)展
D.有利于家長教育素質(zhì)的增強(qiáng)
E.有助于順應(yīng)世界學(xué)前教育的趨向
A.與知識經(jīng)濟(jì)的時代相適應(yīng)
B.與世界學(xué)前教育的發(fā)展相適應(yīng)
C.與學(xué)前教育的一體化相適應(yīng)
D.與小學(xué)教育接軌
E.與素質(zhì)教育理念相適應(yīng)
最新試題
家長學(xué)校選擇教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該注意()。
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’,全身心地投入學(xué)習(xí)、工作,終日忙忙碌碌、最怕閑下來?!睂儆冢ǎ?/p>
能給嬰幼兒的生長發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有()。
嬰幼兒的家庭教育投入與產(chǎn)出收效最高,說明嬰幼兒家庭教育具有()的特點。
以下不符合兒童抽動障礙特征的是()
以下違背嬰幼兒動作發(fā)展規(guī)律的是()。
以下哪個階段開始出現(xiàn)“小兒語”?()
關(guān)于對收集到的家庭資料進(jìn)行分類評估工作的說法,錯誤的是()
“我信息”的表達(dá)步驟包括()
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個要素提出溝通中的五種模式。