單項(xiàng)選擇題心理健康有高低層次之分,下列屬于較低層次心理健康要求的是()。
A.能發(fā)揮個(gè)人潛能
B.能發(fā)展建設(shè)性的人際關(guān)系
C.沒有心理疾病
D.能從事具有社會價(jià)值的一般性活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題在心理咨詢中,輔導(dǎo)老師說“我明白,請繼續(xù)說”,這運(yùn)用的是()。
A.面質(zhì)技術(shù)
B.反映技術(shù)
C.鼓勵(lì)技術(shù)
D.詢問技術(shù)
2.單項(xiàng)選擇題結(jié)課時(shí)要及時(shí)精要,要利于學(xué)生回憶、檢索和運(yùn)用,這是結(jié)課的()具體要求。
A.目的性原則
B.啟發(fā)性原則
C.一致性原則
D.適用性原則
3.單項(xiàng)選擇題最早提出經(jīng)典條件反射的心理學(xué)家是()。
A.謝切諾夫
B.巴甫洛夫
C.謝靈頓
D.桑代克
4.單項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為在學(xué)生品德教育中具有重要作用的是()。
A.效能期待
B.替代強(qiáng)化
C.觀察學(xué)習(xí)
D.歸因方式
5.單項(xiàng)選擇題制定《中華人民共和國教育法》的最終目的是()。
A.發(fā)展教育事業(yè)
B.提高全民族的素質(zhì)
C.促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)
D.培養(yǎng)人才,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
理論性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說法,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
歷史法研究的重點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中,研究結(jié)果是()
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
題型:單項(xiàng)選擇題