A.智力是掌握知識的先決條件
B.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
C.發(fā)展智力有助于知識的掌握
D.知識與智力是辨證統(tǒng)一的
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A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B.增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識
C.課堂教學(xué)形式多樣
D.展示教師的水平
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.主動性
A.動機(jī)理論
B.歸因理論
C.最近發(fā)展區(qū)
D.成就理論
A.會玩與會學(xué)習(xí)
B.生存與求知
C.做人與成才
D.個性得到發(fā)展
A.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則
B.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明
C.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長
D.實(shí)事求是,客觀公正,一視同仁
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比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
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